Potensi Ekstrakurikuler Karate Terhadap Pendidikan Karakter Peserta Didik di MTsN 9 Jombang

Penulis

  • Hamim Thohari Mahfudhillah MTs Negeri 9 Jombang

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.8195021

Kata Kunci:

Ekstrakurikuler Karate, MTSN 9 Jombang, Pendidikan Karakter

Abstrak

Pendidikan merupakan serangkaian usaha sadar yang dilakukan oleh seseorang maupun sekelompok orang dengan bertujuan untuk membantu peserta didik dalam meningkatkan kualitas dirinya dengan menanamkan nilai-nilai tertentu. Salah satu pendidikan yang sangat penting untuk peserta didik yaitu pendidikan karakter. Pendidikan karakter adalah pendidikan untuk membentuk kepribadian peserta didik melalui pendidikan budi pekerti, yang hasilnya terlihat dalam tindakan nyata peserta didik, yaitu tingkah laku yang baik. Pendidikan karakter dilingkungan madrasah dapat dilaksanakan melalui berbagai cara, salah satu caranya yaitu melalui kegiatan ekstrakurikuler karate. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui potensi ekstrakurikuler karate terhadap pendidikan karakter pada peserta didik MTsN 9 Jombang. Berdasarkan penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ekstrakurikuler karate di MTsN 9 Jombang memiliki potensi yang sangat besar dalam meningkatkan karakter peserta didik, di antaranya nilai religius dan nilai jujur; nilai toleransi, nilai disiplin, nilai tanggung jawab, pantang menyerah, adil, nilai cinta tanah air dan nilai menghargai prestasi, sopan santun; menguasai diri, kreatif, mandiri, nilai demokratis, berpikir positif, teliti, fokus dan masih banyak yang lainnya.

Referensi

Adzim, A. K. (2021). KONSEP PENDIDIKAN KARAKTER ANAK BERBASIS KELUARGA ISLAMI ERA SOCIETY 5.0. 10(01), 10.

Awulloh, A., Latifah, K., A’fifah, N., & Huda, M. K. (2018). Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 37. https://doi.org/10.29240/jpd.v2i1.439

Baginda, M. (2018). Nilai-Nilai Pendidikan Berbasis Karakter pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Jurnal Ilmiah Iqra’, 10(2). https://doi.org/10.30984/jii.v10i2.593

Danardono. (2012). SEJARAH, ETIKA DAN FILOSOFI SENI BELADIRI KARATE. http://staffnew.uny.ac.id/upload/132300166/pendidikan/Sejarah,+Etika+dan+Filosofi+Karate.pdf

Diani, E. A., Hanum, N. C., Rodhiyya, Z. A., & Dahlan, U. A. (2021). NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DI ERA SOCIETY 5.0 DALAM PERSPEKTIF ISLAM. PROSIDING Seminar Nasional “Bimbingan dan Konseling Islami,” 10.

FORKI. (2016). Peraturan baru pertandingan WKF. http://www.pbforki.org.

Inanna, I. (2018). PERAN PENDIDIKAN DALAM MEMBANGUN KARAKTER BANGSA YANG BERMORAL. JEKPEND: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 1(1), 27. https://doi.org/10.26858/jekpend.v1i1.5057

INKAI. (2012). Materi Kata Makalah disajikan dalam Program Pendidikan Nasional Kepelatihan dan Perwasitan INKAI.

Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis Multi Dimensional. Jakarta: Bumi Aksara.

Nafisah, F., & Zafi, A. (2020). Model Pendidikan Karakter Berbasis Keluarga Perspektif Islam di Tengah Pendemi Covid-19. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1). https://doi.org/10.21274/taalum.2020.8.1.1-20

Raharjo, S. B. (2010). Pendidikan Karakter Sebagai Upaya Menciptakan Akhlak Mulia. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 16(3), 229–238. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i3.456

Sportstars. (2022). 7 Warna Tingkatan Sabuk Karate Beserta Artinya. https://www.sportstars.id/read/7-warna-tingkatan-sabuk-karate-beserta-artinya-s5D7L7?page=1

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Susila, G. H. A., & Suastika, I. N. (2021). PEMANFAATAN TRADISI SUMPAH KARATE SEBAGAI SUMBER BELAJAR PENDIDIKAN KARAKTER ANAK SEKOLAH DASAR. 9(3), 9.

Tijo, Z. I., & Marheni, E. (2020). Penerapan Nilai-nilai Sumpah Karate untuk Membentuk Karakter Atlet Dojo Home Bushido Kota Padang. https://media.neliti.com/media/publications/320824-penerapan-nilai-nilai-sumpah-karate-untu-99e11722.pdf

Wahyuni, A. (2021). Pendidikan Karakter. UMSIDA Press.

Wulandari, E., Yudiernawati, A., & Maemunah, N. (2018). PENGARUH LATIHAN KARATE TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR DI SDN 01 LANDUNGSARI KECAMATAN DAU KABUPATEN MALANG. Nursing News, 3, 11.

Diterbitkan

2023-06-10

Cara Mengutip

Mahfudhillah, H. T. (2023). Potensi Ekstrakurikuler Karate Terhadap Pendidikan Karakter Peserta Didik di MTsN 9 Jombang. Jurnal Edu Aksara, 2(1), 107–121. https://doi.org/10.5281/zenodo.8195021

Artikel Serupa

1 2 3 4 > >> 

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.