Pengembangan Komik Digital Untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di MTsN 7 Aceh Besar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8127652Kata Kunci:
Komik Digital PPKN, Minat Belajar, PengembanganAbstrak
Peserta didik menganggap bahwa PPKn merupakan salah satu mata pelajaran yang hanya menghafal nama, tanggal maupun peristiwa, dan materi yang diajarkan dianggap terlalu banyak. Upaya untuk memudahkan peserta didik dalam proses belajar dan mengurangi kesalahan pemahaman tersebut dengan memberikan media pembelajaran alternatif sekaligus menciptakan proses belajar yang menyenangkan yaitu dengan media komik digital PPKn. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan komik digital pada mata pelajaran PPKn untuk meningkatkan minat belajar peserta didik di MTsN 7 Aceh Besar dan untuk mengetahui dengan menggunakan komik digital PPKn dapat meningkatkan minat belajar peserta didik di MTsN 7 Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan pendekatan mix methods dengan jenis penelitian Reseach and Development dengan model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: komik digital PPKn untuk meningkatkan minat peserta didik telah dikembangkan dengan model pengembangan ADDIE divalidasi ahli dan uji coba, penilaian ahli materi dengan rerata skor 73 % kategori “layak” dan penilaian ahli media dengan rerata skor 68 % kategori “layak”, dan dengan menggunakan komik digital dinyatakan dapat meningkatkan minat belajar peserta didik berdasarkan pencapaian minat peserta didik yang mencapai nilai 93 %. Pengembangan komik digital melalui tahap uji validasi ahli materi, ahli media serta tahapan uji coba. Komik Digital telah diuji efektivitas melalui angket respons dan minat peserta didik dalam uji coba. Sebelum menggunakan media, persentase minat belajar peserta didik menunjukkan bahwa minat belajar peserta didik rendah dan setelah menggunakan media pembelajaran komik digital persentase minat belajar peserta didik meningkat.
Referensi
Airlanda, Gamaliel Septian. (2016). Analisis Kualitas Pendidikan Ditinjau Dari Penerapan Kebijakan Sekolah Gratis Di Sma Negeri 1 Weru Kabupaten Sukoharjo. Jurnal Pendidikan Sains Universitas Muhammadiyah Semarang, VOLUME 04 NOMOR 01: 43
Hakim, Alfian Furqon. (2017). Pengembangan Komik Digital Sebagai Media Pembelajaran Alat-Alat Pembayaran Internasional Pada Materi Perekonomian Terbuka. [Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta], Yogyakarta.
Hapsari, Iriani Indri dan Herdiyan Maulana. (2013). Pengukuran Minat Mahasiswa Berdasarkan Teori Holland. Jurnal Pendidikan Perspektif Ilmu Pendidikan – Vol. 27 N0.2 Oktober 2013
Hikmatunnisa’,Alfia Febriana dan Mustaji. (2020). Pengembangan Komik Digital Pada Mata Pelajaran Ppkn Dengan Materi Perumusan Dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara Bagi Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Taman Sidoarjo. Jurnal Pengembangan Media Komik Digital Pelajaran PPKN Kelas VII SMPN 2 Taman Sidoarjo.
Khilda Maulidia Nur. (2019). Pengembangan Media Komik Digital Menggunakan Pixton Disertai Quiz (Kahoot) Pada Konsep Sistem Gerak. [Skripsi, Universitas Syarif Hidayatullah], Jakarta
Kholis, Nur. (2014). Paradigma Pendidikan Islam Dalam Undang-Undang Sisdiknas 2003. Jurnal Kependidikan, Vol. II No.1: 73.
Khotimah, Husnul. (2021). Penggunaan Bahan Ajar Komik Digital Pembelajaran Mandiri dalam Jaringan untuk Anak Sekolah Dasar. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.
Lamb, A., & Johnson, L. (2009). Graphic Novels, Digital Comics, and Technology-Enhanced Learning: Part 1. Teacher Librarian, 36(5),70-84.
Puspita ,Dian Wahyu. (2021). Pengembangan Media Komik Digital Untuk Meningkatkan Minat Pada Pembelajaran Tematik Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar. [Skripsi, STKIP PGRI Pacitan], Pacitan
Rahmat, Abdul. (2014). Pengantar Pendidikan Teori, Konsep, dan Aplikasi. Gorontalo: Ideas Publishing
Retno Puspitorini, dkk., Penggunaan Media Komik dalam Pembelajaran IPA untuk meningkatkan kan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif dan Afektif. Cakrawala Pendidikan, Th. XXXIII, No. 3, 2014, h. 419
Sari, Bintari Kartika. (2017). Desain Pembelajaran Model ADDIE dan Implementasinya dengan Teknik Jigsaw. Dalam seminar Nasional Pendidikan: Tema “Desaian Pembelajaran di Era Asean Economic Community (AEC) untuk Pendidikan Indonesia Berkemajuan”
Simbolon, Naeklan. (2014). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Belajar Peserta Didik. Jurnal Kajian Pendidikan dan Pendidikan Dasar, p-ISSN: 2407-4934 e-ISSN: 2355-1747 (Online). Vol.1, No.2
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D.Cetakan ke-2/ Bandung:ALFABETA.
Zuhrowati, Mahya dkk. (2018). Pengembangan Komik Sebagai Media Pembelajaran Ipa Pada Materi Pemanasan Global. JPF. Vol. VI. No. 2
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Kategori
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Fathia Dwina Izzaty. KS, Ruslan, Hasbi Ali
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
