Menambah Keimanan dengan Cara Menumbuhkan Rasa Cinta kepada Rasulallah Saw di Mantiqoh Sayyidah Khodijatul Kubro
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8217323Kata Kunci:
keimanan, rasa cinta, RasulullahAbstrak
KKN merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat di daerah tertentu atau lembaga pendidikan dilaksanakan secara kelompok terintegrasi antar jurusan, terkoordinasi ditingkat fakultas diutamakan kegiatan nonfisik di bidang pendidikan. KKN bertujuan untuk membantu masyarakat dalam meningkatkan kesejahteraannya berbagai Program KKN telah dilaksanakan. Kegiatan KKN telah dilakukan dimulai dengan observasi sekolah, perencanaan program, konsultasi program kepada pihak sekolah dan DPL dan pelaksanaan program yang dilaksanakan, program KKN selain sebagai wahana untuk pelatihan dan pembelajaran untuk mahasiswa juga menjadi usaha IAI DALWA untuk turut berkontribusi dalam mentransformasikan nilai-nilai kependidikan kepada sekolah tersebut. Harapannya bukan hanya kepada mahasiswa tetapi juga keberadaan mahasiswa KKN 2021-2022 diharapkan dapat membuat perubahan-perubahan sebagai upaya memajukan Pendidikan Indonesia. Program kerja di PP. Dalwa merupakan program yang lebih menekankan kepada tema Recovery Jiwa Yang Rapuh Karena Pandemi dengan Iman dan Taqwa Diantara programnya adalah program umum yaitu “Estafet Mufrodat dan Tadarus Al-Qur’an, program unggulan yaitu “Menamabah Keimanan dengan Cara Menumbuhkan Rasa Cinta kepada Rasulullah’’ dan juga program khusus yaitu kedisiplinan dan juga kebersihan.
Referensi
Amrie, M. Abduh. "Meneladani kesabaran dan ketabahan rasul ulul ‘azmi dalam berdakwah: Studi kisah-kisah dalam al-qur’an." Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah 11.22 (2017).
Hayati, F. (2011). Pesantren sebagai Alternatif Model Lembaga Pendidikan Kader Bangsa. MIMBAR, XXVII(2), 2011, 157–163.
Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren, (Jakarta : INIS, 1994)
Sahlan, Asmaun. Pendidikan Karakter dalam Perspektif Islam (Kajian Penerapan Pendidikan Karakter di Lembaga Pendidikan Islam). El-HiKMAH, 9(2), 2013, 139–149.
Wahidah, E. Y. Studi Implementasi Tradisionalisasi dan Modernisasi Pendidikan di Pondok Pesantren. MUADDIB, 5(2), 2015, 184–207.
Yuniendel, Ratna Kasni, and Sasmi Nelwati. "Meneladani Rasulullah SAW sebagai Pendidik yang Memudahkan." Murabby: Jurnal Pendidikan Islam 2.1 (2019): 1-12.
