Literasi Media: Media Pembelajaran Siswa Sekolah Menengah Atas di Era Digital
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.8125778Kata Kunci:
Digital, Literasi, RadioAbstrak
Penelitian ini merupakan bagian dari kegiatan yang turut menyukseskan kurikulum merdeka di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kajian pustaka dan penelitian lapangan langsung. Hasil yang ditemukan oleh peneliti yaitu banyak siswa-siswi Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan sudah mengenal beragam media, namun kurang edukasi dalam menggunakan media tersebut. Untuk itu, peneliti memberikan pelatihan sambil mengkaji salah satu bentuk softskill bagi peserta untuk mengetahui tentang Literasi Digital mereka. Untuk anak SMK khusus bidang Multimedia, mereka bisa juga diarahkan ke lembaga penyiaran untuk magang singkat terkait hal-hal teknis serta pengoperasian perangkat yang ada di lembaga penyiaran agar aplikasi terkait teori literasi media bisa diterapkan langsung di beberapa lembaga penyiaran yang ada di Bangka Belitung.
Referensi
Akhyar, D. M., & Pratiwi, A. S. (2019). Media sosial dan komunikasi krisis : Pelajaran dari industri telekomunikasi di Indonesia. Jurnal Ilmu Komunikasi ULTIMACOMM, 11(1), 35–52.
Asari, A., Kurniawan, T., Ansor, S., Bagus, A., & Rahma, N. (2019). Kompetensi literasi digital bagi guru dan pelajar di lingkungan sekolah kabupaten Malang. BIBLIOTIKA: Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi, 3, 98–104.
Bulele, Y. N., & Wibowo, T. (2020). Analisis fenomena sosial media dan kaum milenial: Studi kasus Tiktok. Conference on Business, Social Science and Innovation Technology, 1, 565–572. http://journal.uib.ac.id/index.php/cbssit
Hamdani. (2020). Integrasi Humaniora dan Teknologi: Paradigma Baru Pendidikan di Era Disrupsi. In M. B. Muvid (Ed.), Membangun pendidikan Indonesia berkelas dunia (1st ed., pp. 59–66). Goresan Pena.
Safitri, I., Marsidin, S., & Subandi, A. (2020). Analisis kebijakan terkait kebijakan literasi digital di sekolah dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 176–180. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.123
Septiawan, Y. (2021). Pendidikan Integratif Humanistik: Upaya Mengejawantahkan Merdeka Belajar. In Miftachul Amri & Dian Pertiwi J. (Ed.), Aktualisasi Merdeka Belajar, Kampus Merdeka, & Kampus Mengajar di Abad 21 M (1st ed., pp. 22–28). Global Aksara Pers.
Septiawan, Y. (2023a). Lembaga Penyiaran dalam Pusaran Digitalisasi. Bangka Pos. https://bangka.tribunnews.com/2023/07/03/lembaga-penyiaran-dalam-pusaran-digitalisasi
Septiawan, Y. (2023b). TOEFL Facilitation and Simulation for Senior High School Students throughout Pangkalpinang Fasilitasi dan Simulasi TOEFL bagi siswa-siswi Sekolah Menengah Atas se-Kota Pangkalpinang. Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 136–141.
Sulthan, M., & Istiyanto, S. B. (2019). Model literasi media sosial bagi mahasiswa. Jurnal ASPIKOM, 3(6), 1076. https://doi.org/10.24329/aspikom.v3i6.280
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Kategori
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Yudi Septiawan
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
