Menyingkap Akar Masalah Pembelajaran Matematika: Kajian Empiris, Teoretis, dan Solutif

Abstract

Buku ini menyajikan kajian yang komprehensif dan mendalam dengan memadukan perspektif teoretis, temuan empiris, serta analisis kontekstual dan kultural. Penulis tidak hanya menguraikan permasalahan pembelajaran matematika pada level permukaan, tetapi berupaya menelusuri akar persoalan yang bersifat struktural, pedagogis, psikologis, dan sosial-budaya. Pendekatan ini memberikan pemahaman yang utuh mengenai kompleksitas pembelajaran matematika di berbagai konteks pendidikan. Keunggulan buku ini terletak pada keberhasilannya mengaitkan teori belajar, praktik pembelajaran di kelas, kebijakan kurikulum dan asesmen, serta realitas sosial yang melingkupi proses belajar siswa. Selain itu, buku ini juga menawarkan berbagai alternatif solusi melalui pendekatan dan model pembelajaran inovatif, penguatan kompetensi guru, serta rekomendasi kebijakan yang berbasis hasil kajian dan refleksi kritis.