Participatory Action Research Sebagai Upaya Penyamarataan Kompetensi Beragama Mahasiswa Ma’had/ Asrama di UIN Sunan Ampel Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.13623870Kata Kunci:
PAR, Penyamarataan, Kompetensi, Beragama, MahasiswaAbstrak
Tulisan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk penyamarataan kompetensi beragama Islam bagi mahasiswa asrama yang ada di lingkungan UIN Sunan Ampel Surabaya, sebab keberadaan mahasiswa di lingkungan UIN Sunan Ampel sangat beragam. Hal ini berbeda dengan perguruan tinggi lainnya yang ada di kota Surabaya. Sehingga beberapa usaha untuk mensepadankan kompetensi perlu adanya kompetensi dalam beragama Islam. Maka, beberapa program yang dilakukan sebagai usaha penyamarataan kompetensi ini ialah, dengan mengadakan program ta’lim ma’hadi setiap selasa dan kamis sore (0 sks), ngaji kitab kuning rutin setiap senin, selasa rabu bagi mahasiswa asrama, pembinaan membaca Al-Qur’an bagi mahasiswa yang tidak lulus pre-test membaca Al-Qur’an dan pembiasaan shalat subuh dan isya secara berjamaah secara wajib. Sehingga pembiasaan, ketauladanan, hingga pembelajaran partisipatif dilakukan sebagai upaya menyamaratakan kompetensi keagamaan Islam di lingkungan UIN Sunan Ampel Surabaya.