RESONANSI INTELEKTUAL Dialektika Masalah Sosial dan Pendidikan Abad 21

Penulis

  • Arum Novitasari
  • Muhammad Syahdan At-Tamimy
  • Eyyah Eylma Ma’arisa El Aqliby
  • Febrianti Dwi Cahyani
  • Arimbi Alfaroza
  • Deby Septyanti
  • Nadia Firjatillah
  • Lailatul Mufidah
  • Izzatul Abidah
  • Tasya Dwi Agustin
  • Reni Fitriyah
  • Muhammad Fikri Ramsyah
  • Aulia Naufa Albar Tsuroyyah
  • Fitri Ayu Ramadina
  • Ahsanul Alfan, S.Pd.
  • Tatik Inayah, S.Sos.

Kata Kunci:

Resonansi, Intelektual, Dialektika, Masalah Sosial, Pendidikan Abad 21

Abstrak

Kami menemukan bahwa buku ini membantu mengembangkan perspektif teori perubahan sosial. Menurut teori pertama, masyarakat adalah entitas yang selalu berubah sebagai hasil dari kemajuan teknologi, pendidikan, ekono mi, nilai sosial, dan kondisi lingkungan. Menurut teori ini, perubahan sosial tidak hanya menghasilkan kemajuan tetapi juga menghasilkan berbagai masalah, disrupsi, dan kebutuhan untuk adaptasi sosial dan institusional. Dalam hal ini, fenomena seperti peru bahan sistem pendidikan, penggunaan AI dan teknologi digital, penguatan nilai kesetaraan gender, pemberdayaan generasi muda, dan meningkatnya kesadaran terhadap bencana iklim dan isu lingkungan dapat dipahami sebagai respons masyarakat terhadap perubahan s truktural dan kultural yang terjadi di era modern. Oleh karena itu, setiap artikel dalam buku ini menunjukkan refleksi kritis atas dinamika perubahan sosial yang terus menerus, serta upaya untuk menemukan solusi yang berfokus pada keberlanjutan dan penguat an nilai kemanusiaan.

Diterbitkan

2026-06-24

Cara Mengutip

Arum Novitasari, Muhammad Syahdan At-Tamimy, Eyyah Eylma Ma’arisa El Aqliby, Febrianti Dwi Cahyani, Arimbi Alfaroza, Deby Septyanti, … Tatik Inayah, S.Sos. (2026). RESONANSI INTELEKTUAL Dialektika Masalah Sosial dan Pendidikan Abad 21. Repository Global Aksara Pers, 2(2). Diambil dari https://jurnal.globalaksarapers.com/index.php/repository/article/view/348