PROGRAM QAYLULAH DALAM MEMBENTUK KONSENTRASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI LEMBAGA PENDIDIKAN MODERN

Abstrak

Problem penurunan konsentrasi belajar peserta didik pada sekolah berbasis full day school, khususnya pada sesi siang hari setelah rangkaian aktivitas akademik dan ibadah. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh meningkatnya kelelahan biologis dan beban kognitif yang menghambat efektivitas pembelajaran. Program Qaylulah diterapkan secara terstruktur dan konsisten dalam ritme harian sekolah. Secara empiris, program ini terbukti meningkatkan kesiapan belajar, fokus atensi, kecepatan respon, serta ketahanan konsentrasi peserta didik pada pembelajaran sesi siang dan sore. Hasil telaah dengan dukungan sumber relevan menunjukkan adanya hubungan positif antara penerapan Qaylulah dan peningkatan konsentrasi belajar. Buku ini secara pembahasan memiliki dampak teoretis pada penguatan model pembelajaran berbasis kesejahteraan biopsikospiritual, serta memperkaya literatur pendidikan Islam yang mengintegrasikan praktik sunnah dengan pendekatan neurosains dan manajemen beban kognitif.