Muanidah. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Aritmetika Sosial Peserta Didik Kelas VII-B MTsN 9 Jombang Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Edu Aksara, 1(1), 61–78. https://doi.org/10.5281/zenodo.7031343