Pendampingan Pembuatan Poster Informasi Digital Menggunakan Canva dan AI bagi Siswa DKV SMK Islam Al Amal Surabaya

Abstrak

Kebutuhan pembelajaran vokasi yang visual, aplikatif, dan dekat dengan teknologi digital mendorong pengembangan kegiatan pendampingan desain poster bagi siswa Desain Komunikasi Visual (DKV). Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman prinsip desain visual, keterampilan menggunakan Canva, dan kemampuan memanfaatkan Artificial Intelligence (AI) secara kritis dan etis. Program dilaksanakan di SMK Islam Al Amal Surabaya pada 58 siswa XI DKV 1 dan XI DKV 2 melalui tahapan koordinasi, penyusunan bahan, implementasi dua sesi, evaluasi, dan tindak lanjut. Evaluasi hasil belajar menunjukkan 56 data pre-test valid, 50 data post-test valid, dan 33 pasangan data pre-test dan post-test yang berhasil dipadankan. Rata-rata skor meningkat dari 6,20 (SD = 1,13) menjadi 8,92 (SD = 1,86), dengan N-Gain sebesar 0,80 yang termasuk kategori tinggi dan peningkatan sebesar 43,9%. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi materi prinsip desain, demonstrasi Canva, praktik terbimbing, refleksi, dan penggunaan AI sebagai alat bantu ide berpotensi mendukung pembelajaran DKV yang lebih partisipatif.